Padrinos Lectores

Un producto único de KaleidoBook Proyecto Padrinos Lectores

Leer en pareja, cada uno a su nivel.

En KaleidoBook creamos a medida el libro para vuestro proyecto de apadrinamiento lector: una misma historia con un papel para el padrino y otro para el ahijado, y todo lo necesario para que cada sesión funcione.

Pedir propuesta sin compromiso Ver un capítulo por dentro
El problema

Los proyectos de lectura acompañada se llevan a cabo con libros que no están pensados específicamente para ello

Un libro para dos niveles

Si el libro es fácil, el padrino se aburre; si es difícil, al ahijado le cuesta seguir la historia.

El padrino, sin guía

Tiene ganas, pero no sabe qué preguntar ni cómo ayudar cuando su ahijado se atasca.

Sin rastro del progreso

El centro no sabe si el ahijado comprende mejor ni cómo evoluciona cada pareja.

La solución

El método KaleidoBook para padrinos lectores

1

La misma historia con dos versiones

El padrino narra; el ahijado lee los fragmentos destacados, adaptados a su nivel.

2

Un padrino que sabe qué hacer

Cada capítulo abre con una guía «Antes de la lectura» y frases de apoyo.

3

Diseñados para la comunicación oral

Preguntas literales, inferenciales y reflexivas, con pista si hace falta.

4

Aprender haciendo

Vocabulario destacado y una actividad compartida para cerrar cada capítulo.

5

Progreso visible

Cuestionarios por QR y dashboard docente con la evolución del alumno.

Cómo funciona

1Escuchamos

Parejas, cursos, temática y objetivos del centro.

2Proponemos

Historia, personajes y estructura del libro.

3Validamos juntos

Revisáis los textos y ajustamos lo necesario.

4Al aula

Libros impresos y seguimiento activado.

En cualquier idioma

CastellanoCatalàEnglish

El mismo método en la lengua vehicular del centro o en la que queráis reforzar.

En cualquier curso

Ciclo inicialCiclo medioCiclo superiorSecundaria

Cada pareja tiene su libro. La temática y la combinación de cursos la elegís vosotros.

El impacto

Beneficios para toda la escuela

Para el ahijado

  • Lee en voz alta sin miedo.
  • Gana fluidez y comprensión.
  • Asocia leer con un buen rato.

Para el padrino

  • Asume una responsabilidad real.
  • Comprende mejor al explicar.
  • Practica empatía y paciencia.

Para el centro

  • Más convivencia entre ciclos.
  • Una comunidad lectora compartida.
  • Datos reales del progreso lector.

Porque cuando un niño entiende lo que lee, empieza a disfrutar leyendo.

Muestra

Hojea un libro por dentro

Ejemplo

Así es un capítulo por dentro

Capítol 1 · El quadern de camp
1CAPÍTOL 1

La biblioteca de l'escola és plena d'una llum groga i molt càlida. A la taula més gran hi ha en Pol, un alumne de quart que avui fa de padrí lector per primera vegada. Quan arriba l'Àlex, de primer, i veu el llibre ple de lletres, s'espanta.

2—Jo no podré llegir tot això.

En Pol li proposa un tracte: ell llegirà les paraules difícils, i l'Àlex serà el «buscador oficial» de la parella, encarregat de trobar els animals amagats als dibuixos.

—Jo busco els animals!
Al final del capítol
3Què hem entès?Què fa l'Àlex quan en Pol llegeix la paraula «peix»?
a) Tanca el llibre · b) Posa el dit sobre el peixet amagat ✓ · c) Llegeix la paraula en veu alta
4Activitat compartida — «El nou tresor amagat»: padrí i fillol dibuixen junts, a mà, un nou tresor que es podria amagar a la pròxima aventura.
Capítol 1 · El quadern de camp

10 capítols en total, cadascun amb la mateixa estructura: història il·lustrada, preguntes de comprensió i activitat compartida.

Fragmento real del Capítol 1 · El quadern de camp, de «El llibre dels tresors» — el mismo libro que aparece en el vídeo de arriba.

  • 1
    Capítulo con ilustraciónCada capítulo se abre con una lámina a toda página y el relato del cuento.
  • 2
    Diálogos del fillolFrases reales que dice el niño o la niña durante la lectura compartida, mientras busca los elementos escondidos en el dibujo.
  • 3
    Qué hemos entendidoPreguntas tipo test al final del capítulo para comprobar la comprensión lectora.
  • 4
    Actividad compartidaUn reto final para hacer juntos, padrino y ahijado, como dibujar el tesoro de la próxima aventura.
Caso de éxito

Centre Escolar Empordà:

una expedición al Cap de Creus

El centro quería conectar su apadrinamiento lector con el entorno. Creamos un libro para cada pareja de cursos, en catalán, todos ambientados en el parque natural del Cap de Creus: la misma aventura para toda primaria, cada uno a su nivel.

Todos los libros comparten temática, organizada por capítulos:

  • 1.er capítulo: introducción a la dinámica de lectura
  • 3 capítulos sobre animales marinos
  • 3 capítulos sobre pájaros y aves
  • 3 capítulos sobre flora y fauna terrestre

Parejas de lectura por cursos:

1.º + 4.º2.º + 5.º3.º + 6.º
6libros a medida
6cursos de Primaria
313alumnos
Los mayores se preparan la sesión como si fueran maestros, y los pequeños esperan el día de lectura con ganas. Por primera vez, el libro estaba pensado para los dos.

¿Queréis el libro de padrinos lectores de vuestro centro?

Os preparamos una propuesta a medida, sin compromiso.

Escribidnos a hola@kaleidobook.com Porque cuando un niño entiende lo que lee, empieza a disfrutar leyendo.